整体主义对我国课程建设的启示
整体主义理论对课程建设存在三点启示,即培养课程建设者的生态意识、确立课程建设理念的多元文化性和加强课程建设过程的创造性.
整体主义、课程建设、启示
11
G642.3(高等教育)
黑龙江省普通高等学校人文社会科学重点研究基地项目11532z005
2009-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
45-47
整体主义、课程建设、启示
11
G642.3(高等教育)
黑龙江省普通高等学校人文社会科学重点研究基地项目11532z005
2009-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
45-47
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn