从功能到存在:新型师生关系的构建
师生关系是教师和学生在教与学活动中形成的特殊社会关系和人际关系.传统的师生关系是以满足外在社会需要的功能性关系.存在性关系是把师生放在"作为教师的人"与"作为学生的人"的视域中从多种维度分析"教师"和"学生"之间的关系,其主要特点是:关注人身心发展的完整性;关注师生人格的平等性;关注交往过程的教育性.存在性师生关系建构的策略是:教师要全面了解和发现学生,树立正确的学生观;教师重构自我意识;师生之间相互理解与尊重、平等对话.
师生关系、功能性师生关系、存在性师生关系
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G456(教师与学生)
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"新课改下发展型教师文化理论建构与实施对策研究"06100052
2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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