10.3969/j.issn.1009-413X.2005.04.013
关于理工类学生科学史教育的几点思考
科学史在沟通人文与科学、发扬科学本身蕴含的人文精神、提高人文素质等方面有着很重要的作用.然而在目前我国理工类大学的教学中,科学史尚未发挥出应有的作用.各院校应把科学史融入专业课教学之中.
科学史教育、融入、专业课教学
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G42(教学理论)
2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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科学史教育、融入、专业课教学
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G42(教学理论)
2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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