10.3969/j.issn.1009-413X.2001.04.025
听、视、写三位一体功能的调动与听力理解水平的提高
在英语学习中,听力理解能力与记忆有着密不可分的关系,良好的记忆对听力的提高起着至关重要的作用.然而,单纯依赖大脑大量记忆信息是不太现实的,也常常会出现差错.应充分调动听、视、写三位一体的功能,共同为提高听力理解水平服务,而不是仅仅依赖某单一器官的功能.这将使听力训练的效果得到显著的提高.
听力理解、简要记录、助记功能、听、视、写三位一体
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G642.33(高等教育)
华北电力大学校科研和教改项目
2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
124-127
