10.3969/j.issn.1008-1968.2016.05.082
基于任务驱动的高职大学生手机使用情况调查与分析
手机已在大学校园被广泛使用,它是90后大学生学习和生活的重要部分.手机使用给大学生带来一些消极和积极的影响,也给校园管理提出新的挑战.本文在对大学生手机使用抽样调查的基础上,从四个方面对大学生的手机使用情况做出分析,并总结出其特点,最后提出了针对性的建议.
任务驱动、整群抽样、手机、调查
G710(职业技术教育)
2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
139-140
