10.3969/j.issn.1008-1968.2015.03.020
促进河北省农村学前教育发展的财政政策研究
农村学前教育，关系亿万农村儿童的健康成长，涉及千家万户农民群众的切身利益，是国民教育体系重要的组成部分，是重要的社会公益事业。大力发展农村学前教育对改善民生福利、促进社会和谐、提高农民幸福感具有重大的现实意义。近年来，国务院多次发文要求加大政府投入，以多种形式扩大农村学前教育资源。为进一步探索农村学前教育投入的有效途径和举措，笔者深入河北省部分乡村，对不同类型幼儿园选取典型进行了深入调查了解，对农村学前教育的发展现状和存在问题进行了深入的分析，旨在研究推进学前教育科学稳定健康发展的措施，也为科学建立财政支持学前教育的制度体系提供参考。
河北省、村学、教育发展、财政支持、学前教育、农村、国民教育体系、制度体系、政府投入、切身利益、农民群众、教育科学、教育资源、教育投入、健康、公益事业、发展现状、调查了解、幼儿园、幸福感
K24;K20
河北省教育科学研究“十二五”规划2013年度立项课题《支持我国农村学前教育发展的财政政策体系研究》课题编号13030025阶段性成果。
2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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