10.3969/j.issn.1008-5912.2007.03.023
谈历史教育对青少年荣辱观教育的影响
历史教育与学生的人格教育、荣辱观教育是不可分割的有机整体,两者相互依存、相得益彰.历史教育的现实性,又决定了当今的历史教育必须为培养符合现行社会的合格公民,担当起教育广大青少年树立正确的社会主义荣辱观的任务
历史、教育、荣辱观、青少年
G416(思想政治教育、德育)
2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
75-77
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10.3969/j.issn.1008-5912.2007.03.023
历史、教育、荣辱观、青少年
G416(思想政治教育、德育)
2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
75-77
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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