10.3969/j.issn.1008-5912.2006.03.001
公民荣辱观教育中的"知"与"行"
"知"与"行"是公民荣辱观教弱、社会风气的负面影响以及其背后的经济因素的左右等原因,致使一些人虽知荣明耻,却没有在实际行动中一以贯之.因此,我们应当通过强化公民荣辱观的宣传教育,改良社会风气,理顺政治、经济领域中的各种关系,为社会主义荣辱观的践行提供内在动力和外部支持.
荣辱观、知、行
G41(思想政治教育、德育)
2006-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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