10.3969/j.issn.1008-8628.2020.05.020
人工智能与法律职业伦理教育研究
人工智能技术与法律相结合,能够在法律职业伦理教学和实践环节进行各种情景模拟,使学生更好地接触和感受规则,从而提高教学效果和人才培养质量.法律职业伦理教育是人文教育、价值教育而不是人工智能技术的教育.坚持法律职业伦理教育的核心价值观,不过分依赖人工智能信息推送、预测等技术,注重培养学生独立思维能力,善于理解并运用人而非物的尺度.
人工智能、法律职业伦理、伦理教育
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G622.0(初等教育)
中南林业科技大学2019年研究生教学改革与研究项目“'双一流'背景下破解法学硕士人才培养同质化现象的研究”课题编号:2019JG022
2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
124-128
