10.3969/j.issn.1008-8628.2018.02.021
法学教育的机遇、问题与努力方向——以本科生案例分析报告的撰写与指导为例
法学教育的核心内容有三个:一是培养学生对法律规范的领悟力和解释力,树立他们的正义感和培养他们的法治情怀;二是训练和提升学生对具体案件事实的分析和概括能力;三是培养学生对案件事实和法律规范符合性的判断能力.前者可以依靠日常课堂的教学来完成,而后两者则必须指引学生回到司法实践.其中,案例分析报告既可以作为法科学生毕业实习的总结,也可以作为学生毕业设计的考核根据,以案例分析报告替代传统的毕业论文写作形式,是法学实践教学的努力方向之一.
法学教育、实践教学、毕业设计、案例分析报告
33
G640(高等教育)
2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目《卓越法律人才培养模式改革与培养质量提升研究》JAS151240
2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
122-129
