10.3969/j.issn.1672-8882.2023.02.023
我国高校书院制运行模式研究——基于亚太高校书院联盟参与高校相关制度的文本分析
现代大学书院制赋予传统住宿空间专门的教育功能,通过不同专业背景学生间的交叉融合创设多元文化交流环境以提升学生综合素质,对于创新本科人才培养模式具有重要意义.本研究使用文本分析法,以亚太高校书院联盟8所书院的制度文本为研究样本,借助NVivo.12软件进行分析,发现亚太高校书院联盟参与高校的书院制运行结构体系涵盖"管理模式"和"育人模式"两个维度,"组织架构""运作方式""社区平台""育人氛围""教育理念"和"导师制度"六个要素.上述运行机制对高校进一步推行书院制的启示在于:优化组织架构,流程再造;健全双院协同运作的管理机制;打造独特的书院文化育人空间;建设联系紧密的师生共同体.
书院制、运行模式、亚太高校书院联盟、文本分析
G642.0;D923.6;F241
教育部基础学科拔尖学生培养试验计划;甘肃省高等教育教学成果培育项目;兰州大学教育教学改革研究重点项目
2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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