10.3969/j.issn.1672-8882.2022.03.023
综合性大学教师教育的发展历程与经验
综合性大学教师教育历史悠久.目前,综合性大学开办教师教育专业已经成为常态,但是要实现质量的突破还有很多短板.对这些大学教师教育专业发展历程进行研究,总结这些大学开办教师教育专业的历史原因和目的动机,有助于发现更好的改进之策.
综合性大学、教师教育、发展历程、改进策略
D616;D23;G64
2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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