10.3969/j.issn.1672-8882.2021.07.019
我国教师信息化教学能力研究可视化分析
教师信息化教学能力的研究已经取得了一些成果.本文运用中国知网的计量分析和CiteSpace软件对2011年-2020年我国教师信息化教学能力的文献进行分析.通过对发文数量、研究机构、作者可视化图谱、关键词共现图谱、时区图谱的分析和文献的阅读整理,发现了研究热点、研究的不足以及研究的历史演进.本人在总结前人研究的基础上提出了增加合作研究、研究视角多元化、细化研究对象三个方面的展望,以期为将来进一步研究教师信息化教学能力提供借鉴和思考.
教师;信息化教学能力;可视化分析;CiteSpace
2021-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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