10.3969/j.issn.1672-8882.2021.07.006
书院内涵式发展路径探索——以南方医科大学博雅书院为例
探索书院内涵式发展,应立足于学生核心素养培养,建立超越专业教育基础的人才培养理念.围绕《中国学生发展核心素养》及医学人才全方位培养要求,南方医科大学博雅书院将书院制内涵发展划分为知识、能力、情感三个方面.三者构成人才核心素养的三个维度,形成书院内涵发展的框架和支撑体系.
核心素养;书院;知识;能力;情感
2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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