10.3969/j.issn.1672-8882.2020.02.029
脱贫攻坚视阈下高校社会实践质量提升的机制探究——以山西农业大学为例
高校响应国家政策要求、对接贫困地区需求,积极组织师生通过社会实践服务脱贫攻坚,有着其独特的现实意义和社会价值.近三年来,山西农业大学先后在贫困地区建立社会实践基地,组织师生深入开展社会实践活动,取得良好效果.基于此,文中从选择服务对象、安排实践内容、选派实践团队、考核帮扶成效、把握教育指向等五方面,探索构建"五位一体"的社会实践精准服务机制,进一步促进高校社会实践质量提升,推进高校社会实践为脱贫攻坚做出积极贡献.
社会实践、脱贫攻坚、精准服务、大学生
1.山西农业大学哲学社会科学基金项目:脱贫攻坚视阈下高校社会实践育人机制的构建路径研究;2.山西省社科联重点课题研究项目:高校社会实践助力脱贫攻坚的三位一体服务模式研究;3.山西省高等学校教学改革创新项目:地方农业院校校企合作产教融合协同育人机制研究与实践
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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