10.3969/j.issn.1672-8882.2018.11.025
基础教育:中西模式的体验与比较
通过对中西基础教育的体验发现,与中国老师相比,国际学校的老师在上课方式、课堂管理、评价体系上与中国老师不同.中西不同的教育方式带有明显的文化基因.期待中国能够吸取他人之长,发展一套兼顾中西教育模式、有效、有趣的教育方式.
基础教育、中西对此、建议
2018-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
10.3969/j.issn.1672-8882.2018.11.025
基础教育、中西对此、建议
2018-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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