形而上学、批判和乌托邦
贯穿于形而上学思辨传统始终的是一种乌托邦冲动,乌托邦不仅仅是产生于纯粹精神世界的关于应当如何的理想,同时还意味着对日常生活实践的批判、对社会变革的争取、对现实行动的规划.通过对诸种摧毁或解构形而上学的当代哲学思潮的考察,本文强调,今天的我们尤其需要乌托邦式的思维,惟其如此,才能永葆形而上学追求真理精神的活力,才能永不停止对似乎是显而易见的和确定无疑的东西的深层追问,从而为批判保持开放的空间.我们生活在一个去中心的多元化世界,这迫使我们不得不放弃对客观性的追求、对总体性的信念、对绝对真理的渴望,但这绝不意味着放弃形而上学,而是意味着对可错论和有限制的多元主义的承认,对永葆形而上学追问的乌托邦式批判精神之活力的需要,对倾听并学习“他者”美德之绝对命令的服从.
形而上学、批判、乌托邦、真理、多元主义
I206.6;B516.31;I01
2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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