国外外语教师角色嬗变之溯源
@@ 自欧洲人开设外语课算起,外语教学法经历了行为主义、建构主义和人本主义三大时期.外语教师的角色经历了”以教师为中心”到”以学生为中心”的嬗变过程.外语教师的角色根据不同时期外语教学法流派的划分大致经历了行为主义学习论”以教师为中心”的传统教学、认知理论”乔姆斯基转换生成语法”的过渡教学时期和人本主义理论”以学生为中心”的现代外语教学三个阶段.本文将基于教育学、心理学原理和语言学发展的历程,从国外外语教学法主要流派的角度对外语教师的角色进行论述.
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G4 ;H31
四川省教育厅2007年度教改课题项目CJR07027
2010-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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