10.3969/j.issn.1009-7759.2007.06.069
教育研习浅论
本文提出的教育研习是培训未来教师过程中的一种独创,也是对教育实习的全新功能开发.作者就教育研习的理论依据及其目的,教育研习的任务、内容、实施途径和方法等方面作了较为详细的阐述.既有较高的理论性,又有极强的可操作性.
实习、反思、训练
G40(教育学)
上海市教委资助项目
2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
152-154
相关文献
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10.3969/j.issn.1009-7759.2007.06.069
实习、反思、训练
G40(教育学)
上海市教委资助项目
2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
152-154
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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