10.3969/j.issn.1672-884X.2010.05.014
心理变量客观赋值实验研究
心理变量赋值是管理学研究中的基础问题.量表赋值法是常使用的方法,该方法具有较强的主观性,其线性赋值关系与心理物理基本定律相悖.基于此,以科学管理中的知识作业管理为例,将知识作业难度作为研究对象,反应时是作业难度的客观反映.分别采用语义难度(心理变量)评价和反应时实验采集数据的方法,通过比较二者之间的关系,证实了心理变量的数值关系非线性,即心理变量赋值数量关系应服从Stevens定律.采用的实验研究方法以及提出的心理变量幂函数赋值理论模型,是对管理学之心理变量进行客观度量的有益探索.
主观评价、心理物理定律、心理变量、反应时
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C931;B84(管理学)
国家自然科学基金资助项目70871099
2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
719-722
