办一流学术期刊担负学科制度构建重大使命
一般来说,学科制度的形成有三个主要标志:”一是在有关大学中普遍开设课程或系列讲座,二是成立全国性学术团体,三是出版学术刊物.”瞿葆奎先生也曾说过:”归纳起来评判一门教育科学的分支学科是否成熟,其指标可从两方面看:一是属于”理论”方面的——对象、方法(及理论体系),一是属于”实践”方面的——是否有代表人物、著作、学术组织、学术刊物等.这就是说,成熟意味着:是否满足了所有这些方面?满足的程度如何?”由此可见,学术期刊对于学科制度的成熟与否关系重大.可以说,一门成熟的学科,一份高水平的学术期刊是不可缺少的.
41
G640(高等教育)
2021-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
15-16
