大学生学习投入的研究路径及其转型
21世纪以来,在“全美大学生学习投入调查”项目的推动下,大学生学习投入研究已经演化为一场国际性的大规模调查运动,中国在其中亦扮演着重要角色.虽然这场国际性运动所持的主流研究路径有一些长处,但其研究方法与理论基础均有重大缺陷.因此,当前的大学生学习投入研究亟待转换视角.除行为观外,未来的研究更需要从心理观和社会文化观审视大学生学习投入,采用多元研究方法与混合型研究设计.
学生学习投入、研究路径、视角转换、高校教学质量
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G645(高等教育)
2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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