“校历主义”批判
当今社会出现了以学校出身为主要标准来衡量、招聘、选拔、任用人才的“校历主义”倾向.其产生有社会的标签化现象、管理的简单化倾向、高校的过度分层、第一学历教育出现的某些问题等多种根源.“校历主义”对社会的危害主要是:助推应试教育,强化择校行为；复辟等级观念,扭曲选才用人制度；打击后天努力,违背成才规律；否定继续教育,阻碍学习型社会建设；损害高等教育的多元特色发展等.遏制“校历主义”的发展,需要政府、高校、社会用人单位、个体四个方面共同努力.
校历主义、批判
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G640(高等教育)
2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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