德里克·博克的学术观及其启示
美国当代著名高等教育家德里克·博克在大学学术使命、学术人格、社会责任等方面坚持传统性与现代性的有机统一。他认为，人类进入21世纪后，学术使命仍然是大学的中心使命，但大学是象牙塔的说法已经过时，学术独立的标准已不复存在，大学和大学教师应当超越象牙塔，积极入世；学术与人格的有机统一，是保证大学教师取得学术成就的前提；学术使命与服务使命并不矛盾；应当加强制度建设，以防止功利主义导向下大学教师学术人格的异化。
大学教师、学术人格、学术使命、服务使命
G640(高等教育)
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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