高校家庭经济困难学生的资助特征与资助悖论
本文利用2007年某高校的调查数据,从微观视角实证分析高校家庭经济困难学生的需求特征及其资助选择行为背后的决策特征.本文的研究特点在于调查问卷的设计通过题目设置的隐含信息去甄别受助者与本次研究可能存在的博弈,利用近3000个第一手大样本数据,运用多元离散选择模型对高校家庭经济困难学生的资助模式进行研究.研究取得了如下成果:(1)将众多资助模式分为三大类--无偿赠与型资助、即时付费型资助与延迟付费型资助.(2)高校家庭经济困难学生的资助供给与需求是不匹配的.(3)”资助悖论”反映了受助人的决策总是采取有悖于资助者的行动策略.
高校家庭经济困难学生、资助模式、资助选择行为、决策特征
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G40-054(教育学)
2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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