2000-2004年中国教育研究热点与关键词——基于CSSCI的统计分析
关键词出现频次的变化,可以从一个方面透露出研究热点的形成和转移.对CSSCI所收集的教育研究论文关键词数据的分析表明,2000-2004年间,"课程与教学论"是教育研究最热门的领域,"教育信息化"则保持了快速增长的势头;"高等教育"成为教育研究中的"显学";"素质教育与创新教育"研究论文一度层出不穷,随后则明显下降.我国教育研究热点的形成,与国家宏观教育决策、国际教育学发展前沿领域和世界教育发展潮流密切相关;国家政策的改变或研究难以深入,往往导致研究热点转移或兴趣消退.
教育研究论文关键词、教育研究热点、教育研究趋势
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G40;G40-03(教育学)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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