多学科观点的高等教育研究
高等教育是一个复杂的、多层结构的开放系统,必须从不同的学科观点,运用不同的学科方法,才能比较全面和深入地理解高等教育,掌握高等教育的内外部关系规律.多学科的高等教育研究,具有重要的方法论意义.<多学科观点的高等教育研究>一书运用史学的观点、哲学的观点、心理学的观点、文化学的观点、科学学的观点、经济学的观点、社会学的观点、政治学的观点、管理学的观点、系统科学的观点、比较教育学的观点,对高等教育进行了全面深入的研究.
高等教育研究、学科建设、多学科的观点
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G40-03(教育学)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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