高等教育中妇女参与状况的分析
本文以“高等教育中妇女的参与状况”课题组问卷调查的结果为依据,利用因子分析法对其数据作了定量分析。同时对某高校男教师与女教师的参与状况进行了对比,提取了影响妇女在高等教育中参与状况的4个基本因子,从学术成就、行政职务、学历学位、工作投入等角度对高校男女教师的差异进行了探讨,并分析了产生差异的原因。
高等教育、妇女参与、因子分析
21
G64(高等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-96
高等教育、妇女参与、因子分析
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G64(高等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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