“本科生学习与发展调查”的系统开发及其组织实施——基于华中科技大学的实践
基于汀托的院校行动模型以及中外高校的相关实践,华中科技大学院校发展研究中心联合本校相关单位自主开发了本科生学习与发展调查问卷与网上问卷填报系统,并于2014年5月对全校本科生进行了问卷调查.作为我国高校自主研发学生学习效果测评工具与大规模在线施测的初步尝试,是院校研究本土化实践的积极探索,其过程与结果既可为本校的本科教学改革与发展提供参考,也可为其他高校提供借鉴.
院校研究、本科生学习与发展、学情调查
TP311.52;G640;G71
中央高校基本科研业务费专项2014AA011
2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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