10.3969/j.issn.2095-4379.2021.15.011
"互联网+"背景下知识产权法课程改革研究
随着网络技术的飞速发展,互联网开始由生活娱乐渗入教学环境中,"互联网+教育"是顺应时代的发展产生的新型教育模式.在"互联网+"概念及技术的支持下,在线教育发展迎来了十分光明的前景,并为知识产权法课堂改革提供了全新的思路.因此,在打破课堂地域局限,提升教学活动趣味,保证教学开展质量的目的指导下,本文将从巧妙运用短视频微课、在线课堂与翻转课堂等角度出发,积极提升知识产权法课程的改革质量,以此来强化该课程改革后的实际教学质量.
互联网+、知识产权法、课程改革
G434;G642;G712
教学改革研究项目Jxjg2031
2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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