学生体罚的法律规制
法律法规对体罚的界定不清、笼统和含糊,以及绝对的否定体罚,导致教师对体罚二字的理解不一,使得教师在教学实践中难以把握好惩戒学生的分寸,影响教育效果.界定好体罚的边界和区分清楚体罚和惩戒,用程序控制适当体罚,严格追究过当体罚的法律责任,才能更好的对体罚进行法律规制.
学生、体罚、惩戒、程序
D90-052(法的理论（法学）)
2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
105-106
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学生、体罚、惩戒、程序
D90-052(法的理论（法学）)
2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
105-106
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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