法学”科学主义”的困境--法学知识如何成为法律实践的组成部分
将法学知识视为”科学知识”,存在学理上的困境.从法学知识学术运作的前提、过程、分析前见、资源支持、学术权力等角度来看,法学”科学主义”的努力是无法成功的.法律实践中,”法律”语词的争议性使用,尤其是探讨性使用,更凸显这种科学主义的困境.揭示法学”科学主义”困境的目的,不在于否定法学知识本身,而是为呈现其原有的实践品格,将法学知识视为法律实践的组成部分,提示法学知识生产者的重要实践责任.
法学知识、科学主义、法律实践
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D9 ;G40
中山大学校科研和教改项目
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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