10.3969/j.issn.1008-0171.2008.06.020
体育动作的训练对大学生心理健康发展的影响
采用发放临床症状自评量表(SCL-90)和抑郁自评表(SDS)同卷调查的方法.对韩山师范学院足球、健美操、排球以及软式排球班的大学生参加体育动作训练前和训练5周后分别进行两次心理健康调查.分析了他们训练前后的心理健康变化.揭示大学生参加体育动作训练对其心理健康的影响.为促进大学生心理健康发展提供参考.
体育动作、大学生、心理健康、临床症状自评量表、抑郁自评表
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G804.8(体育理论)
韩山师范学院2004年科研资助项目;2006年教授启动资助项目
2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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