10.3969/j.issn.1008-0171.2000.01.003
邓小平教育思想与高等教育可持续发展观的逻辑联系
阐述了邓小平教育思想及高等教育的可持续发展观的涵义,并分析了二者在教育哲学观、高等教育的优化发展地位、整体发展的人才观、未来与全局发展观、素质教育等方面的逻辑联系.
邓小平、教育思想、高等教育、可持续发展、逻辑联系
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A849.1(毛泽东思想的学习和研究)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
12-19
10.3969/j.issn.1008-0171.2000.01.003
邓小平、教育思想、高等教育、可持续发展、逻辑联系
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A849.1(毛泽东思想的学习和研究)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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