10.3969/j.issn.1674-5205.2002.05.003
论作为"制度"的法学院
法律职业为限制性的职业,目前两大法系主要国家都在制度上将法学院教育作为进入法律职业的第一道门槛;法律的技艺性、智识性和一定的神秘性及其规范特征决定了法律职业必须具备共同的职业素养,凭借法学教授、法学图书资科和法学院的社区生活三要件,制度性法学院而非仅仅作为场所的法学院培育这些素养并促使法律职业共同体形成.我国现实呼唤在制度上确立法学院教育的门槛地位,建设胜任于培育法律人的制度性法学院.
法学院、制度性法学院、法学教育、法律职业
DF815(司法制度)
2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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