10.3969/j.issn.1673-9884.2023.08.040
儿童立场视域下幼儿园资源材料利用的实践探索
文章从"儿童立场"出发,针对幼儿园资源利用中存在的问题,在实践中探索出"试探性材料投放""支持性材料投放""创造性材料投放""推进性材料投放"等四种材料投放方式,旨在有效解决幼儿园资源材料利用问题.
儿童立场、材料、科学投放、合理利用
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G632.2(中等教育)
福建省教育科学十四五规划协同创新含帮扶项目Fjxczx22-130
2023-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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