10.3969/j.issn.1673-9884.2023.08.022
整合探究让语文综合性学习真正发生——以"中华传统节日"为例
语文综合性学习是凸显语文学科特性的一种语文课程形态,是学生语文能力和语文素养的综合体现.综合性学习板块的教学,应基于综合性学习的整合性、实践性、情境性和开放性特点,以语文学科为依托,联结学生生活实践,以问题为中心,建立以活动为主要形式的教学形式,以此培养语文关键能力,提高学生的核心素养.
综合性学习、核心素养、单元整合
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G623.2(初等教育)
2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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