10.3969/j.issn.1673-9884.2023.08.019
基于数据的小组合作学习模式在初中体育田径项目中的运用研究
由于有明确的学习任务指令、角色分配、小组间竞争等因素,基于数据的小组合作学习模式越来越受到师生的欢迎,它不仅能调动初中生对体育学习的热爱,有利于培养学生优秀的体育品质,而且有利于树立正确的人生观、价值观.小组学习目标的设定、学习过程的优化、学习结果的数据可视化,将会对初中体育与健康教学产生推动作用.
数据、小组合作、初中体育、田径项目
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G633.96(中等教育)
福州市教育科学研究十三五规划一般课题FZ2020X041
2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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