10.3969/j.issn.1673-9884.2023.06.031
触摸音乐 在实践中创新——以小学中年级探索生活中的音乐为例
文章以小学中年级探索生活中的音乐为例,从简单的实践探索开始,通过引导带领学生探索声响→发现乐器→节奏创编,让音乐学习回归生活,努力培养学生从小养成在生活中与音乐相伴的习惯,在生活中发现音乐、享受音乐,进而创造音乐,培养创新意识,努力提升学生艺术实践力与创造力.
音乐实践、艺术核心素养、学科融合
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G623.71(初等教育)
2023-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90