10.3969/j.issn.1673-9884.2023.06.002
中小学教师师德失范行为治理的现实困境与优化路径
师德失范行为治理是提高教师师德水平、培养造就高素质专业化教师队伍的内在要求,也是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要内容.当前中小学教师师德失范行为治理在实践中面临法规体系不健全、治理程序不规范、治理主体单一化、治理机制不完善等现实问题.基于问题分析,笔者从立法引领、完善程序、多方共治、系统施治等方面提出优化路径.
中小学教师、师德失范、师德治理
24
G451(教师与学生)
福建省中青年教师教育科研项目;福建教育学院习近平总书记关于教育的重要论述专项研究课题
2023-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1-3
