10.3969/j.issn.1673-9884.2023.05.011
小组合作学习视角下初中语文群文阅读教学策略——以部编版八年级上册第六单元"先人胸襟"主题教学为例
小组合作学习是初中语文群文阅读教学的重要方法.文章通过对小组合作学习现状的考察,立足于优点与不足的现实分析,通过合作学习中的职责明确、组合优化、主题聚焦、展示丰富等方面,试图以问题为导向进一步使初中语文群文阅读教学走深走实,以引导更多的学生走向深度学习,以促进学生自主、合作、探究学习方式的转变,保障学生全面发展,促进立德树人的落实.
合作学习小组、初中语文、群文阅读
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G632.0(中等教育)
马尾区区级课题2021-2024;MW2022-09
2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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