10.3969/j.issn.1673-9884.2023.04.026
现代学徒制下学前教育学生核心素养的培育现状与路径探析
通过对学前教育专业学生核心素养培养现状分析,提出基于现代学徒制的培养模式更加高效.现代学徒制视域下要提升学前教育学生的核心素养,就必须在构建科学的课程体系、设置丰富的教学活动、建立多元的评价机制、打造专业的师资团队等方面有所改革和创新.
现代学徒制、核心素养培育、学前教育
24
G610;G420(学前教育、幼儿教育)
福建省教育科学十三五规划立项课题FJJKCG20-381
2023-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
108-112