10.3969/j.issn.1673-9884.2023.04.020
指向情境建构的地理科考试内容改革实践进路
教育领域综合改革服务教育强国、科技强国和人才强国的建设,考试内容改革是其中的关键环节,情境化试题是改革政策落实落地的重要载体.从国家课程标准和高考评价体系的视角审视,考试内容改革对情境化试题提出了贴近学习生活生产实际、具备学科核心素养水平测量效度和转向真实问题解决的育人导向等要求.基于此,指向情境建构的地理科考试内容改革实践进路可从三个视点协同发力:创新情境化试题的任务设计;强化情境化试题的叙事结构;丰富情境化试题的思维路径.
考试内容改革、情境建构、高考地理
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G633.55(中等教育)
福建省本科高校教育教学改革研究项目FBJG20210200
2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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