10.3969/j.issn.1673-9884.2022.10.022
福建省中小学名师评价政策:现状审视与完善策略
"名师培养工程"是推进区域基础教育教师资源高质量供给的重要途径."名师评价"贯穿培养工程始终,对提升名师培养质效具有重要作用.审视当前福建省名师评价政策及实施现状,发现在评价目的、评价指标、评价维度、评价主体等方面仍有待完善.基于此,提出名师评价要基于特质培育优化评价目标,观照名师个性发展;基于实践导向细化评价标准,激发名师主动发展;基于系统反馈丰富评价维度,推动名师全面发展;基于人民中心拓展评价主体,突出名师共享发展的完善策略.
福建省、中小学名师、名师培养工程、评价政策
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G451.2(教师与学生)
福建省中青年教师教育科研项目JAS21504
2022-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
85-88
