10.3969/j.issn.1673-9884.2022.10.004
习近平法治思想融入高职思政课的价值、现状与路径 ——以"思想道德与法治"课为例
基于思想政治理论课的课程性质和习近平法治思想的理论特质,在思想政治理论课教学中融入习近平法治思想是题中应有之义.以"思想道德与法治"课为例,从课程建设及人才培养的角度阐述习近平法治思想融入高职思政课的价值所在,分析融入的现实状况,并提出实际教学中的融入路径.
习近平法治思想、高职思政课、思想道德与法治
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G641(高等教育)
福建卫生职业技术学院专业建设与教学改革项目JG2021640
2022-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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