10.3969/j.issn.1673-9884.2022.08.022
高中信息技术Python编程教学微项目学习研究
在人工智能时代背景下,中小学编程教育作为国家战略而备受关注.传统课堂讲练结合教学模式亟待创新与转变.以Python编程教学为例,设计了"选定微项目→制定微方案→实施微探究→分享微感悟→成果微展评"五微教学主线,构建基于微项目学习的教学模式.通过微项目开发增强学习内生动力,驱动学生深度学习,旨在为高中信息技术提供编程教学的新视角与新路向.
微项目学习、高中信息技术、Python编程教学
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G442(教育心理学)
福建省教育科学十三五规划教育教学改革专项课题;宁德市普通基础教育课程与课堂教学改革立项课题
2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
58-60,66
