10.3969/j.issn.1673-9884.2022.08.005
减轻学业负担培育核心素养 ——"双减"背景下小学语文单元作业设计探析
文章从学生家庭作业过重过难的原因出发,进行精准分析,聚焦语文核心素养,对接生活,设计出适合全体学生的单元作业,充分激发学习兴趣,在实践中减轻学生负担,提升语文素养,提高学习品质.
"双减"背景、学科核心素养、语文单元作业设计
23
G623.2(初等教育)
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
10-13
10.3969/j.issn.1673-9884.2022.08.005
"双减"背景、学科核心素养、语文单元作业设计
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G623.2(初等教育)
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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