10.3969/j.issn.1673-9884.2021.12.005
提高小学生《道德与法治》课前调查效果的方法探析
《道德与法治》课堂高效进行的先决条件是学生课前调查.课前调查是学生主动参与生活、接触社会的过程,也是学生自主学习、自我教育、自我劳动的过程.关注和研究课前调查,是德法教学有效的客观保障.文章从课前调查遇到的"瓶颈"出发,找到课前调查的方法,提高学生课前调查的兴趣和效果.
道德与法治;课前调查;效果;方法
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G623.1(初等教育)
福建省中青年教师教育科研项目JSZJ20158
2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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