10.3969/j.issn.1673-9884.2021.09.016
基于主题意义探究的英语三维语法IDEA复习课教学模式实践
文章以Larsen-Freeman的动态三维语法观为理论依据,阐释了基于主题意义探究的Introduction—Discovery—Explanation—Activation四个环节的英语语法IDEA复习课教学模式,并结合教学课例详述具体的操作方法,旨在提升学生运用语言知识的能力.
主题意义;探究;三维语法;IDEA
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G623.3(初等教育)
2019年度福建省基础教育课程教学研究立项课题"基于三维语法理念的高中英语语法复习教学模式研究";2019年度福建省"十三五"中学英语学科带头人培养对象、福建省名师名校长培养工程专项课题"基于三维语法理念高中英语语法新授课教学模式研究"
2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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