10.3969/j.issn.1673-9884.2021.08.006
统编语文单元整体教学实践路径与策略 ——以统编教材八年级下册第一单元为例
单元整体教学要立足课程标准,以单元目标为导向,做好单元规划,研究单元内部结构,分析其共性与个性,选择具有示范性的单元文本,科学、有序构建单元整体教学框架,以此带动单元整体教学.学生在整合、比较中深入理解单元学习内容,总结学习策略、规律,最终获得品格与能力的提升.
单元整体教学;单元规划;民俗文化;优化方法
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G623.2(初等教育)
2020年度福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项课题"统编教材背景下的初中语文单元整体教学设计研究"课题编号:JSZJ20170
2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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